LAWATAN DARIPADA AGENSI LUAR

 LAWATAN DARIPADA AGENSI LUAR

LAWATAN DARIPADA : THE ASSOCIATION OF ECE SULTAN IDRIS EDUCATION UNIVERSITY (UPSI)

LAWATAN DARIPADA : PELAJAR EARLY CHILDHOOD EDUCATION UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA (UTM)

LAWATAN DARIPADA : AGENSI BOMBA DAN PENYELAMAT

LAWATAN DARIPADA : AGENSI KLINIK KESIHATAN 

PROGRAM DAN AKTIVITI DI TASKA & PUSAT JAGAAN KANAK-KANAK MUTIARA QASEH

PROGRAM DAN AKTIVITI DI 

TASKA & PUSAT JAGAAN KANAK-KANAK    

                                        MUTIARA QASEH

MAJLIS ANUGERAH PENGHARGAAN

SAMBUTAN MAULIDURRASUL

SAMBUTAN HARI KEMERDEKAAN

SAMBUTAN HARI SUKAN

SAMBUTAN HARI LAHIR KANAK-KANAK

                                              PROGRAM CUTI SEKOLAH

SAMBUTAN HARI RAYA AIDILFITRI

 

PENDAFTARAN SESI '2021' DIBUKA SEKARANG !!

BIDANG PEMBELAJARAN UNTUK PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

BIDANG PEMBELAJARAN  UNTUK PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

PENGENALAN

Pedagogi PERMATA merupakan pendekatan serta teknik pembelajaran dan bimbingan kurikulum PERMATA Negara. Pedagogi PERMATA dibina dengan mengambil ciri-ciri perkembangan kanak-kanak, perbezaan individu seperti jantina, tingkahlaku, minat, cara kanak-kanak belajar, pengalaman hidup, budaya dan keperluan khas kanak-kanak.

Kurikulum PERMATA memilih beberapa strategi untuk digunakan antaranya semasa melaksanakan aktiviti pembelajaran. Antaranya ialah:

• Belajar melalui bermain
• Pembelajaran melalui pengalaman berkonsepkan 3 E
• Amalan yang bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak(ABP)
• Pendekatan Bertema dan Projek

KURIKULUM TASKA MUTIARA QASEH

Modul Kurikulum PERMATA Negara. 

 

TASKA Mutiara Qaseh menggunakan Modul Kurikulum PERMATA Negara.  

Moto TASKA Mutiara Qaseh adalah : SETIAP ANAK ADALAH PERMATA NEGARA. 

 

Dasar Asuhan Dan Didikan Awal Kanak-Kanak Kebangsaan ialah: 

“Dasar yang komprehensif bagi memastikan perkembangan yang holistik bagi kanak - kanak dari lahir hingga 4 tahun. Ia menjadi asas kukuh kepada pembangunan potensi kanak-kanak berlandaskan acuan Malaysia. Dasar ini adalah pengukuh serta pelengkap kepada Dasar Pendidikan Kebangsaan sedia ada”

 Konsep Kurikulum TASKA Mutiara Qaseh

• Pendidikan secara holistik atau “whole brain learning” 

• Pendekatan berasaskan pengupayaan(empowerment) 

• Pembelajaran menyeronokan (learning is fun) 

•  Aspek asuhan merangkumi hubungan emosi, penjagaan, kesihatan, keselamatan dan persekitaran 

• Melibatkan penyertaan ibu bapa, pegawai kesihatan dan pakarbidang kanak -kanak 

•  Penilaian berasaskan pemerhatian klinikal yang direkodkan